• خانه
  • دوره ها
  • خدمات
  • درباره ما
  • تماس با ما
  • وبلاگ
موسسه مانا

لورم ایپسوم متن ساختگی با تولید سادگی نامفهوم از صنعت چاپ و با استفاده از طراحان گرافیک است چاپگرها و متون بلکه روزنامه و مجله در ستون و سطرآنچنان که لازم است

    • خانه
    • دوره ها
    • خدمات
    • درباره ما
    • تماس با ما
    • وبلاگ
ورود/ثبت نام
موسسه مانا
موسسه مانا
  • خانه
  • دوره ها
  • خدمات
  • درباره ما
  • تماس با ما
  • وبلاگ
0

Cart

آزمون یا تست روان‌شناسی

  • 21 شهریور 1400
  • admin
  • 0

آزمون‌های روانی یا تست روان‌شناسی، روش‌هایی استاندارد برای گردآوری داده‌ها و اطلاعات درباره‌ی افراد هستند که بیش‌تر به شیوه‌ی پرسش‌نامه‌ی نوشتاری در دسترس روان‌شناسان قرار می‌گیرند. نکته‌ای که همین‌جا باید به آن توجه داشته باشیم این است که افراد عادی و کسانی که دانش‌آموخته‌ی روان‌شناسی نیستند اجازه‌ی دسترسی و خرید این آزمون‌ها را ندارند. چون اگر آزمونی به صورت فراگیر در دسترس مردم قرار گیرد و نتایج آن برای مردم آشکار و روشن شود آن آزمون ارزش علمی خود را از دست می‌دهد و نمی‌توان به نتیجه‌ی آن اعتماد داشت.

آزمون‌های روان‌‌شناسی را به شیوه‌ی گفتاری و شفاهی یا کامپیوتری نیز می‌توان به انجام رساند در هر صورت درمانجو باید به یک سری پرسش‌ها یا محرک‌ها پاسخ دهد سنجش و بررسی این پاسخ‌ها نتیجه‌ی آزمون را نشان می‌دهد. آزمون‌های روانی را نباید با گفت‌و‌گو یا مصاحبه‌ی بالینی یکی دانست. آزمون‌های روانی رایج‌ترین گونه‌ی سنجش در روان‌شناسی بالینی و بسیار استاندارد شده‌تر از مصاحبه هستند. این آزمون‌ها چند ویژگی دارند.

چه آزمون روان‌شناسی قابل اعتماد است و ارزش سنجش دارد؟

هر آزمون روان‌شناسی برای این‌که نتیجه‌ای قابل اعتماد داشته باشد نیازمند سه ویژگی بنیادین است. ۱- پایایی   ۲- روایی   ۳- استانداردسازی

روایی: به این معناست که آزمون باید دقیقا همان چیزی را بسنجد که برای آن ساخته شده است. آزمونی که به نام افسردگی در دسترس درمانگران گذاشته می‌شود باید افسردگی را بسنجد نه این‌که برای سنجش استرس کاربرد داشته باشد و با مقیاس‌های رفتاری استرس همبستگی داشته باشد.

 پایایی: به معنای این است که ابزار تا چه اندازه ثبات دارد. یعنی اگر همان آزمون را بارها و در فاصله‌ی زمانی گوناگون از همان درمانجو بگیریم نمرات به دست آمده همسانی و همخوانی داشته باشد.

استانداردسازی: به معنای به کارگیری برخی استانداردها به منظور قابل مقایسه بون نتایج افراد مختلف است. برخی از پرسش‌نامه‌ها برای کشور یا جامعه‌ای خاص طراحی می‌شوند و برای بهره‌گیری از آن در جامعه‌ای دیگر نیازمند انجام تغییراتی در پرسش‌نامه هستیم. چون ممکن است مسائل فرهنگی این دو جامعه با هم متفاوت باشد.

admin

admin

بیوگرافی تست

https://managp.com
  • قبلی همایش چیست؟
  • بعدی سنجش هوش و استعدادیابی

دیدگاهتان را بنویسید لغو پاسخ

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *


six × 8 =

نوشته‌های تازه

  • تقویت روابط مثبت بین دانش‌آموزان دبیرستانی
  • چگونه یادگیری ترکیبی را وارد کلاس پیش‌دبستانی کنیم؟
  • تلفیق موسیقی و هنر در آموزش زبان انگلیسی به کودکان دبستانی
  • استفاده از ابزارهای فناوری برای ارتقای SEL
  • چگونه معلمان جدید را با محیط کارشان آشنا کنیم تا آنها بخواهند بمانند؟

آخرین دیدگاه‌ها

    بایگانی‌ها

    • اردیبهشت و خرداد 1404
    • آبان و آذر 1403
    • شهریور و مهر 1403
    • بهمن و اسفند 1401
    • مرداد و شهریور 1401
    • تیر و مرداد 1401
    • خرداد و تیر 1401
    • اردیبهشت و خرداد 1401
    • فروردین و اردیبهشت 1401
    • اسفند و فروردین 1400
    • دی و بهمن 1400
    • آذر و دی 1400
    • شهریور و مهر 1400

    دسته‌ها

    • ابتدایی
    • دانشگاه
    • دسته‌بندی نشده
    • زوج درمانی
    • فرزندپروری
    • مدرسه
    • مشاوره
    • مقاله

    اطلاعات

    • نام‌نویسی
    • ورود
    • خوراک ورودی‌ها
    • خوراک دیدگاه‌ها
    • وردپرس

    پست های اخیر

    تقویت روابط مثبت بین دانش‌آموزان دبیرستانی
    چگونه یادگیری ترکیبی را وارد کلاس پیش‌دبستانی کنیم؟
    تلفیق موسیقی و هنر در آموزش زبان انگلیسی به کودکان دبستانی
    استفاده از ابزارهای فناوری برای ارتقای SEL
    موسسه مانا

    مشترک شدن در خبرنامه

    موسسه مانا

    موسسه مانا در راستای پیشبرد اهداف خود از سال ۱۳۹۹به مدیریت خانم دکتر زهرا رحمانی در زمینه خدمات آموزشی و تولید محتوا فعالیت خود را آغاز کرده است.

    آدرس

    • وليعصر، خيابان ملائي
    • ٠٩٣٦٠٠٦٦٥٩١
    • info@managp.com

    دسترسی سریع

    • خانه
    • دوره ها
    • خدمات
    • درباره ما
    • تماس با ما
    • وبلاگ

    پست های اخیر

    تقویت روابط مثبت بین دانش‌آموزان دبیرستانی
    • 31 اردیبهشت 1404
    چگونه یادگیری ترکیبی را وارد کلاس پیش‌دبستانی کنیم؟
    • 31 اردیبهشت 1404

    تمام حقوق این سایت متعلق به موسسه مانا میباشد | طراحی توسط آرشیتاوب

    • بلاگ
    • تماس با ما